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建区背景:

近年来,大学外语教学部不断获得各种荣誉称号和成绩,如国防科技工业行业巾帼文明岗、国家精品课程、国家精品教材等。但在实际工作中,党支部发挥作用较为有限,在南航大学英语新一轮教改大步推进的今天,如何充分、有效地发挥党支部在教学部工作中的推动作用,成为党建工作中的一个难点问题。

方案设计及预期目标:

通过加强软硬件建设,提供建区基本保障;通过积极开展集体活动,增强系部凝聚力;通过建设学习型党支部,提高党员综合素质;通过建设发展型党支部,促进系部科学发展。最终实现“以支部促进系部发展 以党建推动教学改革”。

建区项目推进执行情况:

一、加强软硬件建设,提供建区基本保障

原计划内容均已完成。

成立以院党委书记为组长,大学外语教学部党支部书记为副组长的试验区项目工作组,制定支部“三提升一推进”工作法制度、“三承诺”等规章制度,在学院网站上设立“党建创新试验区”专版,设置党员活动室,张贴支部制度,展示支部荣誉,开展集体活动。

调整、补充内容:

1、原计划召开的支部动员部署大会实际结合创新试验区项目启动仪式举行,大学外语教学部党支部党建工作“三个一”联系领导,校党委常委、副校长吴庆宪参加了启动仪式。

2、原计划中的党员活动室建设增加了“党员素质提升图书库”建设项目,在党员中征集好书书目,购置“管理类”、“历史类”、“法律类”和“心理类”等经典书籍供师生党员借阅。

二、积极开展集体活动,增强系部凝聚力

原计划内容均已完成。

1、开展党员户外素质拓展活动,增进交流,加强团结。

2011年11月,组织党员到南京奥斯博恩运动公园拓展训练基地开展户外素质拓展活动,责任意识、协作精神显著增强。

2、面向教学部全体教师开展集体活动,促进交流,加强沟通。

2012年以来,组织教师前往苏北、苏中开展调研和文化考察活动;组织党员和骨干教师参观茅山新四军纪念馆和全国文明村蒋巷村,并赴句容万山红农庄举办摘桃活动;组织全体女教工赴六合竹镇赏春踏青。教师们在活动中亲密接触,热烈交流,积极探讨,系部凝聚力得到增强。

三、建设学习型党支部,提高党员综合素质

原计划内容均已完成。

1、邀请党建专家做形势政策报告,提升党员政治意识和党性修养。

2012年11月,组织党员参观全国文明村蒋巷村时,党的十六大及十八大代表、全国优秀共产党员、蒋巷村党支部书记常德盛作精彩报告,结合蒋巷村的发展介绍了十八大的重要精神;2013年4月,中共江苏省委党校周延胜副教授应邀为外国语学院党员、积极分子为主的师生作了题为《新篇章 新征程 新期待——学习贯彻党的十八大精神》的报告。

2、建立党支部学习交流QQ群,通过网络平台开展网上支部学习交流。

2012年3月建立党支部学习交流QQ群,通过网络平台解决教师因住地分散、教学任务重等导致的开会难等实际问题,开展网上支部学习、活动方案讨论等;2013年以来,由于学院教学研讨、科研沙龙、集体活动开展频率较高,教师党员有了比较多的当面交流、集体学习的机会,故而QQ群实际成为大家交流的辅助工具,在共享一些学习文件之外,更多的是日常生活和工作的交流。

3、组织与国内高校交流大学英语教学改革情况,取长补短,提高能力。

2012年以来,院长何江胜、副院长谢小苑分别率教学部骨干教师赴中南大学、中南林业科技大学、中国矿业大学等高校就大学英语教学改革情况进行交流;西北工业大学、中国矿业大学、解放军理工大学、北京师范大学、南京农业大学、南京师范大学泰州学院、青海大学、南昌航空大学、南京理工大学等校分别来校就大学英语、研究生公共外语教改等相关主题进行考察交流。通过交流,借鉴经验,取长补短,提高教育质量。

4、开展教学、科研研讨沙龙,激发灵感,增长学识。

教学部不定期举办规模不等的教学研讨会,2012年5月,召开了“新形势下大学英语教学改革”专题研讨会,院党政领导和大学外语教学部全体教师参加了会议。2012年11月,副校长吴庆宪带领教务处副处长曹荣美和教务处教研科科长蒋卫来院就大学英语教学改革情况进行调研,院长何江胜、副院长谢小苑、刘长江等相关工作人员参加了调研会。

2012年以来,学院英语文学研究所、外国语言研究所、英语教育研究所等相继举办多场高质量的学术讲座、沙龙,大学外语教师积极参与,展示科研成果、分享研究心得,交流学术观点。

5、邀请知名专家做学术讲座,开阔视野,接触前沿。

2012年以来,学院积极组织,先后邀请十名左右知名专家来院做学术讲座,为师生提供学术盛宴。专家有上海大学外国语学院方梦之教授(《上海翻译》主编、中国译协资深翻译家)、东南大学教师教学发展中心主任李霄翔教授(教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员)、南京国际关系学院张辉教授(《外语研究》副主编、上海外国语大学中国外语战略研究中心兼职研究员)、上海外国语大学陈坚林教授(上海外语音像出版社/上海外语电子出版社社长兼总编辑,国家级外语学术刊物《外语电化教学》副主编)、广西师范学院李桂南教授(中国社会语言学会会员、广西欧美同学会常务理事)、香港中文大学王惠博士(香港中文大学翻译系讲师)、《中国大学教学》的编辑陈立民教授、国内资深日语专家赵平博士(贵州财经大学、淮海工学院两所高校外国语学院院长,中国日语教学研究会理事,江苏省日语研究会副会长)等。

 四、建设发展型党支部,促进系部科学发展

原计划内容大部分完成。

1、党员教师带头做好大学英语教改在线服务。

建区以来依托课程相关网络教学平台和南航“纸飞机”网络平台设立“大学英语教改在线服务岗”,提升服务水平,党员教师在网络教学平台和“纸飞机”网络平台“外语

学习”论坛积极发帖跟帖,指导学生外语学习,解答学生的问题,学生普遍给予了高度评价。

2、发挥党建工作“三个一”联系制度的积极作用。

教师党员对研究生党员为主的助教进行培训,指导其参与大学英语教改工作,安排学生在机房和办公室值班,对自主上机学习的学生进行指导答疑,协助教师完成教学管理,并安排其参与学生外语实践活动某些竞赛的评委工作,师生党员共同促进党建和教改工作,实现了教师提高效率和学生得到专业实践的双赢。

3、增强党员在教改中的责任意识。

以党员教师为主体,负责实施教改工作中南航非英语专业研究生教改基金资助项目系列教材编写、大学英语课程体系整合新增选修课教学以及实践教学中竞赛类活动的组织、指导、评比等工作,有效促进教育教学水平提高。大学英语课程体系整合新增选修课有“科技英语阅读”、“实用英语写作”、“演讲与辩论”等,组织的竞赛有英语美文背诵比赛、美文朗诵比赛、词汇比赛、写作比赛、课程作品比赛等专项实践和个性化实践项目,通过开展“规模化、系列化、品牌化、特色化”的竞赛实践活动,有效促进外语学习与外语实际应用的有机结合,以培养一大批专业拔尖、外语优秀的高素质人才。

4、以党员教师为主体开展外语实践教学活动系列讲座。

定期举办系列讲座,主题紧密结合学生学习实践需求,有“四六级客观题解题思路与策略”、“思维与英语写作”、“美国文化”、“英汉互译与英语学习”、“法国——浪漫的国度,异样的文化”、“英语学习策略与学习效率”、“英语学习与思维方法”、“交流与文化欣赏”等,为学生成长成才服务。

5、开好支部民主生活会,兑现党员承诺和师德承诺。

2011年12月,召开支部民主生活会,开展批评与自我批评,促使党员兑现已经公示的党员承诺和师德承诺。

调整内容:

1、原计划中“在原有教学观摩活动的基础上增设‘党员示范课’活动,选择党员优秀课程面向全院教师开展示范活动”形式有所调整,2012年国家级精品资源共享课建设开展后,党员带头,精益求精,录制优秀课程,因此教师只需观看录像就可以互相观摩学习;2013年12月中旬学院将按学校文件精神组织全院40周岁以下教师进行教学观摩竞赛,分初赛和复赛,青年党员教师都将在规定时间和地点面向全院教师展示教学能力和风范。

2、原计划中“要求党员教师在一年2次的教学评估中至少获得1次优秀,对未能达标者通过一定方法帮助提高”,因为学校目前实际平均优秀比例降低,原计划要求难以实现,加之建区以来党员教师教学情况普遍良好,因此未按原计划作要求。

 五、设计问卷开展调研,检验实验区建设成效

原计划内容均已完成。

1、2011年12月,分“爱岗敬业”、“教学水平”、“科研能力”、“奉献精神”、“团结群众”、“对教改工作的贡献度”、“总体表现”等测评项目,在教学部党员群众中进行了大学外语教学部党员整体形象群众满意度测评,满意率93%。

2、2013年12月,仍分“爱岗敬业”、“教学水平”、“科研能力”、“奉献精神”、“团结群众”、“对教改工作的贡献度”、“总体表现”等测评项目,在教学部党员群众中进行大学外语教学部党员整体形象群众满意度测评,满意率100%。

补充内容:

1、2012年3月,党支部按学校统一部署和学院安排,配合开展对党支部的群众满意 度测评,并上交支部调查摸底与分类定级表以及自评分表。群众满意率为95%。

2、2012年5月,支部按学校统一部署和学院安排,配合开展支部党员参加创先争优活动群众评议,群众评议综合评价满意率100%

建区成果:

在支部建设方面,获得以下成果:
1、在基层组织建设年活动党支部分类定级工作中,大学外语教学部党支部被院党委评定为“先进”;
2、大学外语教学部党支部获“江苏省高校创先争优先进集体”荣誉称号;
3、院党委“忆党史•塑师德•强师能”系列党日活动在省委教育工委的评比中获2011年江苏高校“最佳党日活动”优胜奖,占全院教工党员人数近60%的大学外语教学部党支部在其中发挥了重要作用;
4、大学外语教学部党支部被评为校创先争优先进基层党组织;支部党员王伟被评为校创先争优优秀共产党员。

在人才培养方面,指导学生获得以下奖项:
1、2011“外研社杯”全国英语演讲大赛二等奖、江苏赛区一等奖和二等奖;
2、2011年海峡两岸口译大赛大陆区决赛优胜奖;
3、2012年“中译杯”全国口译大赛江苏省复赛三等奖;
4、2012年“外研社杯”全国英语演讲大赛江苏赛区二等奖和三等奖;
5、2012年学生作为英语发言人的团队作品在第三届亚洲地区“飞向未来——太空探索创新竞赛”活动中荣获二等奖;
6、2013年第十九届中国日报社“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛江苏赛区决赛一等奖。

在教学科研方面,获得以下奖项:
1、2011年“外研社杯”全国英语演讲大赛指导奖;
2、2012年“外研社杯”全国英语演讲比赛江苏赛区指导二等奖;
3、2012年第二届全国口译大赛英语交替传译江苏赛区指导教师奖;
4、2012年两部教材入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;
5、2012年主编教材获华东地区大学出版社第9届优秀教材、学术著作奖二等奖;
6、2012年江苏省社科联学术大会论文一等奖;
7、2012年南航第五届哲学社会科学优秀成果奖二等奖、三等奖;
8、2012年60年校庆天府特别奖教金二等奖;
9、2013年江苏省高等学校教育教学改革优秀成果奖二等奖;
10、2013年校优秀教学成果奖特等奖1项,二等奖2项(目前在公示期)。
此外,2013年国家级大学英语精品资源共享课申报顺利通过省级评审,进入国家级评审。

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