外国语学院主要期刊论文
2013年：
1. 论《荒原》的生态思想 何江胜 当代外国文学 2013（2）
2. 语言障碍与基因相关性研究 现代外语 俞建梁 2013.2
3. 论民航专业文本中的术语翻译—以ICAO术语为例 朱波 中国翻译2013/12/15
4. Translation Technology and Translation Theory: Dialogue with Anthony Pym on Localization 潘平亮 中国翻译 2013（4）
5. 大学英语网络教学模式构建研究——以南京航空航天大学外国语学院为例 李迟、谢小苑 外语电化教学 2013（1）
6. 汉英翻译中的预设等值及译者主体性的认知研究 徐以中 、孟宏 外语与外语教学 2013.12
7. 名称外译中的文化迹点透视 张卫东 外语与外语教学2013/10/15
8. 《夏日》:后现代另类“他传”小说 石云龙 外语研究 2013（4）
9. 语义范畴特异性损伤研究三十年 俞建梁、陈先梅 外语研究 2013（4）
10. 高校大规模计算机辅助英语口语测试实证研究 徐智鑫、谢小苑、刘长江、陈向俊、刘芳、谷健飞 现代教育技术 2013（8）
11. 欧盟增强合作机制的产生、运作与影响 陈洁 德国研究 2013（2）
12. 从欧债危机看欧盟弹性一体化发展 陈洁 国际论坛2013/12/02
13. 美国首份《四年度外交和发展审议》研究 陈洁 美国问题研究 2013年第1期
14.项目依托式EAP教学实践研究——以《科技英语翻译》教学为例 何烨 华中师范大学学报（人文社会科学版）2013.10
15. 基因或决定脑容量与语言能力 俞建梁、罗亚喃 中国社会科学报 2013.7.8
16. 动物，究竟有没有语言 郭纯洁，颜云霞 新华日报 2013.8.7
17.大学生二语动机自我体系和动机学习行为的内在结构分析 西安外国语大学学报 徐智鑫 2013.12
18. 外语教育规划与教育公平——Bourdieu的文化资本理论透视 梁砾文 西安外国语大学学报 2013（3）
19. 西方口译研究的心理与生理维度 朱波、支羽 当代外语研究 2013（9）
20. 英语文学批评中的动物研究和批评 姜礼福、孟庆粉 天津外国语大学学报 2013（3）
21.后基督时代的沉默他者——评论《迈克尔·K的生活与时代》石云龙 外文研究 2013.6
22.被动语态与语言结构顺应理论关照下的图表作文写作——一项基于学生作文的调查分析 吴珊 考试与评价(大学英语教研版) 2013（1）
23.基于创新人才培养目标的外语实践教学改革与实践 谢小苑、吴庆宪 成才之路 2013（21）
24. 英语科技论文中摘要的语态问题浅析 张林雅 西安文理学院学报(社会科学版) 2013（2）
25. 西方后殖民生态批评述评 姜礼福、孟庆粉 外国语文 2013（3）
26. 英语阅读理解中的信息沟 王秀文、江勇 教育文化论坛 2013（2）
27. 论J.M.库切的小说创作 石云龙 南京航空航天大学学报（社会科学版）2013（2）
28. 文化资本理论视野下的英语学习动机与自我认同的建构———对理工科硕士研究生英语学习的定量考察 梁砾文 重庆工商大学学报(社会科学版) 2013（6）
29. 南京航空航天大学英美文学教学与教改现状的调查报告 姜礼福 南京航空航天大学学报（社会科学版）2013/12/31
30. 他者的“边界写作”——萨尔曼·鲁西迪的混杂身份与小说创作 王静、石云龙 哈尔滨师范大学社会科学学报 2013（4）26.
31.翻译工作坊在MTI教学中的运用——朱波老师经贸翻译课程的启示 李栋飏 江苏外语教学研究 2013（1）6）
32. 日本“个体社会”的成长与社会统合方式 李峰 学理论 2013（9）
33. 『日本の思想』两个汉译本的“起始规范”考察——作为描写翻译研究的案例 李峰、罗萃萃 通化师范学院学报 2013（1）
34. 语气副词“莫非”和“マサカ”的比较研究 龚昕青春岁月 2013（2）
35. 中英文化背景下的图画文本“召唤结构”研究 郑晓霞 江苏教育学院学报(社会科学) 2013（3）
36. 《木兰诗》的及物性及其过程英译中经验功能的再现 潘文岑、范祥涛 南京航空航天大学学报(社会科学版) 2013（1）
37. 日本“个体社会”的特征分析——基于日本社会舆论调查数据 李峰、王柯 学理论 2013（
38. 苏轼诗词中自然意象的隐喻研究 洪敏、唐承贤 长春理工大学学报(社会科学版) 2013（10）
39. 翻译美学观照下的汉英散文翻译——以《海上的日出》英译为例 包静、袁亦宁 重庆第二师范学院学报 2013（2）
40. 简论《凶年纪事》中的不可靠叙述 金晓荣、石云龙 重庆工商大学学报(社会科学版) 2013（1）
41. 交替传译笔记培训浅析 李梦妍 科技信息 2013（2）
42. 《红楼梦》熟语的翻译过程中的概念整合 周胜兰 英语广场(学术研究) 2013（2）
43. 语言测试的本质 孙文慧 英语广场(学术研究) 2013（2）
44. 语言学与外语教学研究 吴笑男 吉林省教育学院学报(中旬) 2013（8）
45. 从模因论看国内高校网站学校概况的英译——以江苏省10所高校的外宣网页为例 包静、袁亦宁 江苏教育学院学报（社会科学）2013（3）
46.评价理论视角下的大学英语写作教学 宣云 考试周刊 2013.8
47. 普遍语法与关键期假说述评 张碧玉 考试周刊 2013（40）
48. 翻译工作坊在课堂学习中的运用——以经贸翻译课堂学习为例 潘石磊 考试周刊 2013（60）
49.浅谈将“任务”应用于大学英语写作课堂 刘秀荣 才智 2013.11
50. 从叙事者角度看《聚会》的主题表现 李春意 佳木斯教育学院学报 2013.12
51. 库切小说《慢人》的元小说叙事策略 陈娟，石云龙 成都师范学院学报 2013.10
52. 从认知角度看词汇教学与记忆 杨钧 重庆与世界（学术版）2013.11
53. 文化差异与文学翻译——以英译《浮生六记》为例 昌杨 宁波教育学院学报 2013.12
54.隐喻汉英翻译策略及其文化制约因素 杭宏，范祥涛 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 2013.12
2012年：
1. 《第二语言习得研究》“根本性区别假说”专刊介绍 唐承贤 当代语言学 2012.10
2. 汉语原型转喻及其英译方法——以“我坐了木船”的英译为例 范祥涛 外语教学 2012年第2期 2012.11
3. 后种族隔离时代的颠覆他者——对库切《耻》的研究 石云龙 英美文学研究论丛 2012.11
4.《凶年记事》:独特的后现代复调小说 石云龙 外语研究 2012.8
5. 概念整合的主体间性模式及其对幽默的诠释——以视觉—言语幽默为例 张立新外语教学 2012.9
6. 基于ELAN的多模态话语研究——以大学英语教师课堂话语为例 张立新 现代教育技术 2012.7
7. 认知逻辑与语言逻辑的交叉与融合 赵富春，徐以中，外语学刊，2012.3
8. 汉语的否定极性副词 葛金龙 汉语学习 2012.2
9. 从日本的历史进程看文化与社会发展的关系 王鹏飞; 衣保中 国外社会科学 2012.5
10. 国家战略视野下的美国高等教育 梁莉文 学术探索 2012.5
11. 基于创新人才培养目标的外语实践教学改革与实践 谢小苑; 吴庆宪 中国大学教学 2012.7
12. 研究生英语课程免修制的调查与思考——对南京地区八所高校的调查 朱波 学位与研究生教育 2012（7）
13.作为“思想贸易”原动力的翻译——斯达尔夫人的翻译思想 朱波 当代外语研究 2012.4
14. 可读性与文学性兼具——评2011年布克奖获奖作品《终结感》 陈博 外国文学动态 2012（3）
15. 俄罗斯意识形态的重建 陈黎阳 河北学刊 2012（1）
16. 动机教学策略、英语学习动机和学生课堂行为内在结构的实证研究 徐智鑫; 冯新华 当代外语研究 2012.8
17. 外语实践教学体系的构建与实施 谢小苑 疯狂英语（教师版） 2012.5
18. “轮回”的背后一无所有 魏高修 译林（学术版） 2012.12
19. 谈莎士比亚第六六首十四行诗的翻译 许光锐 南京航空航天大学学报(社会科学版) 2012.3
20. 二语习得心理研究新视角:二语动机自我系统 徐智鑫 南京航空航天大学学报(社会科学版) 2012.6
21. 基于学习需求分析的高校ESP教学定位思考 何烨 南京航空航天大学学报(社会科学版) 2012.9
22. 多模态话语的主体性及外语教学主体间整体意义的协同建构 张立新 语文学刊(外语教育教学) 2012.1
23. 试论输入输出认知过程中的“注意”机制 王素敏 海外英语 2012.2
24. 口译员对原语信息建构策略探析 王伟 长春教育学院学报 2012.4
25. 新拼缀词探源 程义新 大学英语(学术版) 2012.9
26. 一部不同寻常的词典——简介索尔仁尼琴的《俄语语言扩展词典》张蕾 俄语学习 2012.7
27. 诺贝尔文学奖获得者索尔仁尼琴 张蕾 俄语学习 2012.9
28. 基于WWHW的大学英语网络教学模式构建——以南京航空航天大学外国语学院为例 李迟 徐州师范大学学报(教育科学版) 2012.9
29. 提高跨文化交际能力:以教学中英语俚语的应用学习为例 拓欣; 李迟 中国大学教学 2012.9
30. 论中国传统文化在《喜福会》中的变异及其缘由 林瑞韬; 石云龙 中华文化论坛 2012.3
31. 难舍帝国情结——新历史主义视阈下的《阿尔迈耶的愚蠢》 赵君仡; 石云龙 上海理工大学学报(社会科学版) 2012.3
32. 试论后殖民语境下库切小说《福》中的话语权 高敬; 石云龙 四川教育学院学报 2012.10
33. 意义的模糊性与汉英翻译中的词义选择 徐嘉璐; 袁亦宁海外英语 2012.9
34. 汉语典籍英译中的隐含性逻辑连接重构——以《红楼梦》英译为例 董青; 袁亦宁 江苏教育学院学报(社会科学) 2012.5
35. 19世纪末20世纪初中国留日学生的译书活动及影响 李楠楠; 王鹏飞 科技信息 2012.2
36. 汉英散文翻译中的主语选择与视角转换——以张培基的《英译中国现代散文》为例 安莹; 范祥涛 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 2012.10
37. 林语堂英译《幽梦影》中的中国智慧传播 卢星星; 夏天四川教育学院学报 2012.8
38. 从英汉语篇信息结构看中英思维方式的差异——基于有声思维叙述性看图作文的个案研究 王立娟 信阳农业高等专科学校学报 2012.9
39. 基于有声思维语料的英汉思维方式差异的研究 杨黎 科技信息 2012.10
40. 日语咖啡(25)——体态语“集小成”(二) 赵平; 吴昌萍; 小林荣三; 浦田千晶日语学习 2012.11
41. 从概念整合的角度看跨文化交际中的文化缺省 吴昊 郑州轻工业学院学报(社会科学版) 2012.2
42. 生态视野下的《少年Pi的奇幻漂流》 田思齐 大众文艺 2012.1
43. 生态翻译学视角下商标词翻译探析 张文文 科技信息 2012.2
44. 功能翻译理论视角下《孙子兵法·计篇》译本比较研究 李艳黑河学院学报 2012.2
45. 英汉翻译中的增词模式研究——以《傲慢与偏见》两个中译本为例 黄婷婷 科技信息 2012.6
46. 汉英散文翻译中颜色词的异同及翻译策略 耿雨超 江苏技术师范学院学报 2012.6
47. 《伊豆的舞女》和《边城》少女形象之比较研究 李佼佼 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2012.7
48. 论《宠儿》中的蓝调特征 方颖璐; 何江胜 江苏教育学院学报(社会科学) 2012.5
49. 大学双语教学的现状及其利弊分析 杨建中 宿州教育学院学报 2012.6
50. 思维差异在写作中的体现及原因——大学生看图作文写作研究 俞显琴 江苏教育学院学报(社会科学) 2012.1
51. 英语问候语语用能力异同实证研究——以外语者和二语者的对比为例 邹玉珠 江苏教育学院学报(社会科学) 2012.1
2011年：
国际期刊：
1. Academic delay of gratification and children’s study time allocation as a function of proximity to consequential academic goals，张黎黎，Learning and Instruction (SSCI)
2. Incorporating Information Literacy in Business Information Edition and Translation Class, 张萍，Asian ESP Journal
3. Pragmatic Analysis of Conversational Implicatures in The Killers，孙睿超，International Journal of Arts and Science(IJAS)
4. Трудности в процессе изучения пиньиня китайского языка российскими студентами, 张蕾，Профессианально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе
国内期刊：
1. 翻译专业硕士导师的多重角色 中国翻译 朱波 2011
2. 国外FOXP2基因及其语言相关性研究二十年 现代外语 俞建梁 2011
3. 外语环境下任务类型、水平配对与意义协商研究 现代外语 汪清 2011
4. 意义协商中的语言输出研究 外语与外语教学 汪清 2011
5. 论范畴的自组织性–范畴本质的后现代研究之三 外语与外语教学 俞建梁 2011
6. 全球化背景下我国外语教育政策研究框架建构 外国语 沈骑 2011
7. 反语的社会认知模式 外语研究 张立新 2011
8. 他者·他性–库切研究 外语研究 石云龙 2011
9. 约·麦·库切：为他者化的他者代言 英美文学研究论丛 石云龙 2011
10. 他异性视阈下的译者主体 外国语文研究 朱波 2011
11. 生态化视听说教学环境配制 现代教育技术 张立新 2011
12. 范畴的主观性及其理解–范畴本质的后现代研究之四 西安外国语大学学报 俞建梁 2011
13. 从语义学角度看英汉翻译中的视点转移 山东外语教学 王秀文 2011
14. 大学英语课程研究型教学模式的探索与实施 江苏外语教学研究 王素敏 2011
15. 试论“概念隐喻”疯狂英语（教师版）王素敏 2011
16. 输入输出的认知过程与大学英语口语教学南航学报（社科版）王素敏 2011
17. 计算机辅助下的翻译教学 江苏外语教学研究 袁亦宁 2011
18. 选择成就自我南理工学报（社科版）李小平 2011
19. 开发式任务对学生语言能力与自主学习能力影响的实证研究 南航学报（社科版）何烨 2011
20. 多媒体网络环境下大学英语网络教学模式构建 安徽农业大学学报 何烨 2011
21. 语块词汇教学对英语写作和语言能力影响实证研究 江苏教育学院学报 何烨 2011
22. TPRS教学法及其对大学英语教学的启示 长沙铁道学院学报 刘莺 2011
23. 非语言行为在跨文化交流中的作用 海外英语 李凤华 2011
24. The discussion of relativity of teaching spoken English and teaching public speaking 海外英语 李凤华 2011
25. 浅谈英译汉过程中的四字格现象 海外英语 于海飞 2011
26. 对当前大学英语教学中若干问题的思考 教育教学论坛 于海飞 2011
27. 欧盟多语主义政策探析 国际论坛 陈洁 2011
28. 论全球化下韩国英语战略发展与变革 当代韩国 沈骑 2011
29. 影视对白话语标记语的关联功能及其翻译 广东外语外贸大学学报 夏天 2011
30. 死亡—终极之美的幻象 译林（学术版）魏高修 2011
31. 晚清日文书籍中译的社会背景及原因分析 科技创业月刊 王鹏飞 2011
2010
1. 通识教育视角下的大学英语“三套车”框架构建 外语电化教学 吴鼎民 2010
2. 经典重译，旨求臻境—评黄源深译作《最后一片叶子》 解放军外国语学院学报 石云龙 2010
3. 论范畴构建的主体间性—以维特根斯坦的语言观为视角 解放军外国语学院学报 俞建梁 2010
4. 论范畴的不确定性—范畴本质的后现代研究之二 西安外国语大学学报 俞建梁 2010
5. 经典重译之范例—评杨金才《美国文艺复兴经典作家的政治文化阐释》 外国文学研究 姜礼福 2010
6. 寓言叙事与喜剧叙事中的动物政治–《白虎》的后殖民生态思想解读 当代外国文学 姜礼福 2010
7. 以“他传”的自传写作方式探究自我真相—库切新作《夏日》评介 外国文学动态 姜礼福 2010
8. 全球化语境下跨文化交际失误语用归因 社会科学家 刘长江 2010
9. 论卡洛斯·福恩特斯作品中的魔幻现实主义特色 江苏社会科学 朱波 2010
10. 婚姻和翻译的隐喻 外国语言文学 朱波 2010
11. 普林斯顿大学导修制探微 江苏高教 朱波 2010
12. 继承语在美国的发展及其原因 学海 朱波 2010
13. 偏爱与契合—村上春树的翻译思想 外语教学理论与实践 朱波 2010
14. 贝尔·胡克斯语言观述评 南京航空航天大学学报（社科版）朱波 2010
15. 论ESP中科技英语翻译的课程设置及相关问题 教育与职业 何烨 2010
16. 试论双语词典文本的互文性及隐喻性 辞书研究 刘莺 2010
17. 英语长句连接词的汉译方法 中国科技翻译 刘莺 2010
18. 语词接受的社会性与中国思想的现代转型 苏州大学学报（哲学社会科学版）刘莺 2010
19. 建构主义视角下的高校人文教育 江苏高教 赵富春 2010
20. 自主学习理念下学习环教学模式的认知特点研究 教育与职业 赵富春 2010
21. 义素分析与英汉互译用词的选择 南京航空航天大学学报（社科版）赵富春 2010
22. 语义场视角下的英语词汇教学研究 长沙铁道学院学报（社会科学版）赵富春 2010
23. 论小说《宠儿》的意识流审美意蕴 西安外国语大学学报 刘世红 2010
24. 大学英语教学中双向文化教育的现状及应对策略 教育与职业 刘世红 2010
25. 论高校传统文化教育的对策 江苏高教 刘世红 2010
26. 论《宠儿》的身体叙事和主体建构
27. 走出心灵困境—《宠儿》的精神分析学阐释 大众文艺 刘世红 2010
28. 论英语中pied piping和preposition stranding的标记值判定 南京航空航天大学学报（社科版）唐承贤 2010
29. 学习者语言与二语习得研究—《分析学习者语言》评析 黄山学院学报 唐承贤 2010
30. “山寨”隐喻新义与新译 辞书研究 沈骑 2010
31. 神经网络模拟实验与语言认知研究的互动 南京航空航天大学学报（社科版）徐以中 2010
32. 策略能力与语言能力在语言测试中的耦合 长沙铁道学院学报（社会科学版）徐以中 2010
33. “只”与“only”的语义指向及主观性比较研究 语言教学与研究 徐以中 2010
34. “就”与“才”的歧义及相关语音问题研究 语言研究 徐以中 2010
35. 论关联理论视角下的广告及其翻译 江苏外语教学研究 袁建军 2010
36. 如何在大学英语教学中培养科学怀疑精神 南京工业职业技术学院学报 梁道华 2010
37. 论广告语言中的语用预设及其翻译 语言与翻译 袁建军 2010
38. 中国特色的非英语专业研究生EAP课程体系的建构 现代教育科学 梁砾文 2010
39. 英语专业学生口语独白中不自然停顿的界定方法 海外英语 梁砾文 2010
40. 浅谈aspect和respect作“方面“解时的用法差异及误用 大学英语（学术版）袁亦宁 2010
41. 英语科技语篇的批评性分析 科技信息 贾军 2010
42. 语法隐喻在科技语篇中的作用 南京航空航天大学学报（社科版）贾军 2010
43. 以人为本的日本企业文化特征分析 南京工业职业技术学院学报 王鹏飞 2010
44. 图式理论与日语阅读教学 江苏社会科学 窦硕华 2010
45. 近代中日文化交流中的笔谈 科教文汇（上旬刊）窦硕华 2010
46. 永恒与虚幻—《金阁寺》中三岛由纪夫的终极美学 魏高修 2010
47. 浅析研究性学习的构建 教育与职业 李迟2010
48. 《追忆》中宇文所安对中国古代诗歌的阐释策略 湖北函授大学学报 李迟 2010
49. 口译训练中笔记的教学 长江大学学报（社会科学版）李迟 2010
50. 论大学英语教育价值的实现 教育与职业 刘英 2010
51. 共享意向性与人类交际—Tomasello的新著《人类交际的起源》评介 外语研究 刘英 2010
52. 利用校园网络开展大学英语教学的SWOT分析 教育与职业 刘英 2010
53. 对学生英语课堂笔记检查后的反思 海外英语 吴珊 2010
